各二级学院（部、中心）：
为深化我校教育教学改革，培育优秀教学成果，切实提高技术应用型人才培养质量，现开展2022年度校级教研教改项目申报工作。
一、总体目标
在教育部要求全面振兴本科教育，实施一流专业和一流课程“双万计划”的背景下，本次教育教学研究课题的立项与实施，旨在鼓励和支持二级学院进行教育教学的综合改革，创新教学理念和管理机制，争取产生具有创新性和示范性的教育教学成果和经验，努力形成有利于技术应用型人才成长的培养体系。
二、立项范围
本次教研教改立项重点资助针对教学工作中的难点、热点问题进行立项，倡导立项项目与培育教学成果相结合、立项研究与改革实践相结合，以科学研究指导改革实践，争取产生具有创新性和示范性的教育教学成果和经验。立项范围主要有以下几方面：
（一）一流专业、一流课程建设的探索
（二）现代产业学院建设等深度产教融合的探索
（三）项目化教学模式的改革与实践
（四）线上线下混合式教学模式改革
（五）落实三全育人的综合改革与实践
（六）创新创业教育、美育教育、劳动教育等方面的改革与实践
（七）基于工程教育认证理念的课程评价方法改革与实践
（八）教学管理机制的改革与研究
三、立项要求
1. 各二级学院（部、中心）围绕学校中心工作和教学工作发展的需要，对课题项目进行总体规划，统筹安排。
2. 立项研究成果要求具有可操作性，能切实为学院总体发展提供能够推广的应用型成果。
3. 重点扶持集研究、试点、推广应用一条龙的选题。
4. 每位申请人只能申请主持1项课题，如有尚未结题的教研教改课题，本次不能申报。
5．课题的负责人必须具备中级以上专业技术职务（含中级）或博士以上学位，进校工作一年以上，并有较强的从事教育教学研究能力和组织协调能力，能按相关要求进行项目研究工作。
6．优先鼓励长期从事公共课、基础课教学及承担一线教学任务的教师领衔申报项目。
7. 校级教研教改项目的建设期为1年。
四、验收要求
1. 建设期间公开发表与课题相关的教研教改论文两篇（其中一篇发表在《技术教育研究》）
2．有相应的调研及教学改革方案
3．成果在一定范围内得到应用实践
五、申报程序
1. 课题负责人填写《上海电机学院教研教改项目立项申请表》（附件1），向所在二级学院（部、中心）提出申请。
2．二级学院组织专家对申报的教研教改项目进行院级评审，填写专家意见。
3. 由二级学院（部、中心）填写《上海电机学院2022年度教研教改项目汇总表》（附件2）并排序，于2022年4月15日前将申请表电子稿（签字盖章页扫描成PDF文件）及汇总表发送至yanxm@sdju.edu.cn，逾期不予受理。
教务处
2022年3月28日